2024年是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年，是“十四五”规划实施承上启下的关键一年。新年伊始，爱国主义教育法等多部与教育紧密联系的法规和政策落地，为加快建设教育强国注入了新动力。
将爱国主义教育贯穿学校教育全过程
“作为一所近几年新建的学校，我们建起了‘甲午战争博物院世昌展馆’，开设‘回望甲午’校本课，还排演了《碧海英魂》舞台剧，持续开展跨学段革命文化主题研学等活动。生动鲜活的爱国主义教育赢得了学生的喜爱，收到了良好的教育效果。”近日，山东省威海市世昌中学校长于志健说。
爱国主义教育，是国家立心、铸魂育人的工作。2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议审议通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法自2024年1月1日起施行。整部法律一共5章40条，明确了将新时代爱国主义教育融入法治建设的顶层设计，以法律形式规定了新时代爱国主义教育的总体要求、职责任务、实施措施、支持保障，确立了运用法治方式推动新时代爱国主义教育的基本方略。
爱国主义教育法突出各级各类学校对青少年和儿童的教育，规定各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，办好、讲好思想政治理论课，并将爱国主义教育内容融入各类学科和教材中。
为未成年人营造风清气正网络空间
据统计，截至2022年底，我国未成年网民规模已达1.93亿。随着信息技术的普及，青少年使用网络的时间显著增加。然而，如何破解未成年人网络欺凌、未成年人网络沉迷等问题，也受到了大众的广泛关注。
《未成年人网络保护条例》已于2023年9月20日经国务院第15次常务会议审议通过，自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点规定了健全未成年人网络保护体制机制、促进未成年人网络素养、加强网络信息内容建设、保护未成年人个人信息、防治未成年人沉迷网络等内容，颇具针对性。
《条例》规定，学校、家庭应当教育引导未成年人参加有益身心健康的活动，科学、文明、安全、合理使用网络，预防和干预未成年人沉迷网络。学校应当将提高学生网络素养等内容纳入教育教学活动。
把优秀人才集聚到强军事业中来
2023年，安徽省潜山野寨中学共有20名学子考上军校，他们把即将成为军人的自豪与光荣写在信里，告诉习近平总书记。
习近平总书记在回信中说：推进强军事业，需要一批又一批有志青年接续奋斗。希望你们铸牢忠诚品格，刻苦学习训练，锤炼过硬作风，努力成长为高素质专业化新型军事人才，为国防和军队现代化贡献力量。
收到回信，20名学生激动不已：“我们毕业时恰逢建军100周年，一定会保卫好祖国。”
强军之道，要在得人。2023年12月，教育部、中央军委政治工作部等五部门印发《军队院校招收普通高中毕业生工作办法》，自2024年1月1日起施行。《办法》共11章51条，着眼把优秀人才集聚到强军事业中来，完善招生领导管理职责，建立军地分工负责、密切协作的工作格局；对接高考综合改革和军事人力资源政策制度改革，科学规范政治考核、面试、体格检查、投档录取、复审复查等工作。
艺考改革提高文化课门槛
“参加省统考感觉考得还行，现在正全力冲刺文化课。”2023年12月20日，在郑州市第102高级中学美术特长班，考生正在教师带领下复习文化课。往年这个时间，艺术类考生大都还在校外奔波，参加各个艺术院校单独组织的专业考试。如今情况大有不同，大部分学生参加完省级统考后，早早回到学校投入文化课复习。
2021年，教育部启动了艺考招生改革，2024年将是艺考改革全面落地的第一年，其中一大变化就是进一步挤干艺考“水分”。按照要求，使用省级统考成绩作为专业考试成绩的专业，2024年起，高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。同时鼓励高校进一步提高高考文化课成绩录取要求。换句话说，“文化课不行就靠艺考上大学”的路子不再可行。
同样值得关注的是，艺考招生改革大幅压缩了校考规模，更加突出省级统考的重要性。在教育部指导下，各省份自2021年起逐步加强艺术类专业省级统考能力建设，完善有关工作规范。从各地发布的2024年考试说明来看，省级统考基本覆盖六大科类，考试内容、满分分值、具体要求等趋向全国统一，公平性、规范性提升。
选拔全面发展的高水平学生运动员
2023年11月，第一届全国学生（青年）运动会在广西举行。据统计，本届学青会共有6人23次超11项世界青年纪录，2人1队3次超3项亚洲纪录，1人1队8次超两项亚洲青年纪录，此外，在射击、举重、田径等项目上还创造了一批全国纪录、全国青年纪录和全国少年纪录。
同月，教育部发布了《关于做好2024年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》。《通知》提出，2024年起，高水平运动员考生文化考试成绩全部使用全国统一高考文化课考试成绩，所有项目的体育测试全部实施全国统考。
在东北师范大学本科生招生办公室主任马骥看来，改革导向非常明确：“我国高校高水平运动队考试招生工作的目标定位进一步明晰——就是要选拔培养德智体美劳全面发展且具有较高体育竞技水平的学生运动员，为奥运会、世界大学生运动会等重大体育比赛和国家竞技体育后备人才培养体系提供人才支撑。”
来源：中国教育报
